LA MANCHETA

La mancheta es el apartado del periódico en la que se hace público su organigrama básico y los principales responsables del mismo. Se podría decir que son los títulos de crédito del periódico. Normalmente se encuentra en las páginas de Opinión del diario.

Ejemplo de mancheta del diario El Mundo

EL ARTÍCULO PERIODÍSTICO

El artículo periodístico es un    escrito    de amplio contenido y diversa forma en el    que se interpreta, valora o explica una idea o hechos actuales de especial relevancia, de acuerdo con la convicción del articulista. Es importante resaltar el final de esta definición, debido a que se prioriza el punto de vista del autor,enconsecuencia, losartículossiempresefirman. 

ESTILO

El escritor impone su estilo, por tanto, es el género de mayor libertad. No obstante, el buen estilo debe poseer las siguientes cualidades:

Claridad. Se debe escribir para que nos entiendan los lectores, por lo que se requiere una visión clara y exposición puntual de los hechos. 

Concisión. Se usa sólo las palabras significativas y justas para expresar lo que se desea decir.
Densidad o contenido significativo. Las palabras poseen una gran cantidad de significados, en consecuencia, el escritor debe emplear un vocabulario extenso para
darle sentido y significado a su texto. 

Exactitud. Se deben evitar las palabras de significado vago. Hay que utilizar las palabras exactas.

Precisión. No hay que divagar, se debe construir frases que posean rigor lógico- psicológico.
Sencillez. Se usan las palabras de uso común para el lector. 

Naturalidad. Se utiliza el lenguaje propio del acervo cultural y del entorno social del que escribe. 

Originalidad. ”Es la sinceridad expresiva, la fidelidad a sí mismo. Todo escritor fiel a la realidady asímismoesya original. 

Ritmo. Forma de escribir ágil que se obtiene mediante la elaboración de frases breves y sintaxis simple. 

El Tema

El tema es libre, aunque se prefiere lo actual y humano.

TIPOS DE ARTÍCULO 

COLUMNA O COMENTARIO

Es el artículo regular de un colaborador habitual o de un escritor del periódico. Suele tratar los siguientes temas: política, nacional o internacional, economía, sociedad, deporte, etc., en la que el autor tiene autoridad y siente inclinación.

TRIBUNA

Es un artículo generalmente largo en que el autor defiende una posición determinada. Se refieren a temas de menor actualidad escritos por especialistas o representantes de instituciones o sectores.

CRÍTICA

Es el artículo que enjuicia, comenta una obra (cultural o artística) que otorga un servicio al lector. Expresa la opinión de especialista que trata sobre el acontecimiento u obra, sobre su autor, antecedentes, repercusión, etc. 

Conozcamos más sobre el artículo periodístico

Actividad 1: vamos a analizar un artículo periodístico: características, estilo y estructura

Plagios

El año pasado uno de mis estudiantes plagió totalmente su trabajo final. ¿Cómo me di cuenta? Por el lenguaje. Ese nivel de lenguaje no podía pertenecer a ese alumno, de quien yo había leído el examen parcial y una tarea... Le puse cero - cero ¿Con qué criterio yo que he utilizado y usurpado un verso de Carlos López y lo confieso públicamente puedo ponerle cero cero a un muchacho que copió un trabajo final?  Coger versos, usarlos y remendarlos. Revolotearlos por aquí y allá, escribir uno en un texto y otro en otro, o creer que esa extraordinaria metáfora se te ocurrió a ti y resulta que pertenece a Santa Teresa de Jesús es una cosa y otro completamente diferente hurtar un trabajo íntegro sin quitarle una coma, y tratar de pasar gato por liebre. 

En el primer caso, si es que hay culpa no hay dolo, en el segundo el dolo se da con alevosía y ventaja. ¿Me estoy disculpando hábilmente para quedar bien contigo desocupado lector? Honestamente no: un asunto es la originalidad en el arte.... y otro muy distinto, en un texto científico o periodístico (acabo de citar a Cervantes...por si acaso) 

Lo que cuenta en el plagio es la intención: hubo o no propósito de usar el pensamiento, trabajo , esfuerzo y estética del texto para engañar al lector y hacerle creer con audacia y cautela, que no se trataba del pensamiento, trabajo, esfuerzo y estética de otra persona? Cada quién con su conciencia. Por lo pronto nunca más cité un verso sin mencionar al autor... y estoy segura de que mi alumno este ciclo se vuelve a matricular en mi clase. 

Rosa Silva Santistevan.

Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es el tema presentado en el artículo?
¿Crees que el tema es de importancia para los lectores? ¿Cómo atrapa el interés del lector?
¿Qué tipo de datos presenta el autor para defender su postura? Reflexiona sobre diferentes posturas que se pueden tener al respecto.  Evalúa la claridad y precisión del autor.

LA CRÓNICA DE "El relato de un náufrago"

En el artículo “La crónica”, publicado Sala de Prensa[1], Jaime de la Hoz Simanca y Anuar Saad Saad sostienen que “Gabriel García Márquez (el ejemplo que más abunda al hablar del binomio periodismo-literatura),  nos dejó como legado el libro Relato de un Náufrago, crónica espectacular que constituyó una serie periodística publicada en el diario El Espectador de Bogotá en los años cincuenta. A partir del recurso de la primera persona, García Márquez lleva de la mano al lector y lo hace recorrer los caminos inverosímiles que transitó el marino Luis Alejandro Velazco, luego del naufragio en mitad del mar”[2].

¿Relato de un náufrago es una crónica periodística? ¿Por qué? Argumenten muy bien la respuesta.

[1] Jaime de la Hoz Simanca y Anuar Saad Saad, “La crónica”, en Sala de Prensa, núm. 36, año III, vol. 2, octubre de 2001, disponible en http://www.saladeprensa.org

  http://www.saladeprensa.org/art276.htm

Relato de un náufrago

www.librosgratisweb.com/pdf/garcia.../relato-de-un-naufrago.pdf -

Estilos periodísticos

file:///Users/CeciliaCarchi/Downloads/ibavanzadas.pdf
Leer el texto en grupo, imprimir y exponerlo de manera oral.

ORIANA FALLACI
(enlaces)
http://www.lanacion.com.ar/646371-oriana-fallaci-contraataca
http://chelseainc.livejournal.com/5705.html

LA ENTREVISTA

Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.

EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.

EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.

La entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden ser reales o imaginarias.

Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie de preguntas formuladas por un entrevistador.

Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista, escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico o literario, y el entrevistador es el mismo o algún otro personaje.

PARTES DE UNA ENTREVISTA

 

      La presentación suele ser breve, pero no suficientemente
        informativa. En ella no se habla del entrevistado, sino del tema
        principal de la entrevista.

      El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las

        respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la
        entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes para
        él publico, y adecuadas para el entrevistado trasmita sus
        experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.

      El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede
        presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario
        personal.

FORMA DE PREGUNTA ABIERTA

FORMA DE PREGUNTA CERRADA

Ejemplo: obtener la información sobre las características de diseños críticas para los empleados. " algunos empleados han sugerido que la mejor forma para hacer eficiente el procesamiento de pedidos es instalar un sistema de computadora que maneje todos los cálculos..." bajo estas circunstancias ¿ apoyaría usted el desarrollo de un sistema de este tipo?.

Ejemplo: obtener la información sobre las Características de diseño críticas para los empleados. " La experiencia le ha proporcionado una amplia visión en cuanto a la forma en la que la empresa maneja los pedidos..." Me gustaría que usted contestara algunas preguntas específicas en relación en lo anterior: -¿Qué etapas trabajas bien?¿cuáles no -¿En donde se presenta la mayor parte del problema? - ¿Cuándo ocurre un atraso, cómo se maneja? Entre otros

	Entrevista  estructurada
VENTAJAS	-Asegura la elaboración uniforme de las preguntas para todos los que van a responder. -Fácil de administrar y evaluar. -Evaluación más objetiva tanto de quienes responden como de las respuestas a las preguntas. -Se necesita un limitado entrenamiento del entrevistador. -Resulta en entrevistas más pequeñas.	-El entrevistador tiene mayor flexibilidad al realizar las preguntas adecuadas a quien responde. -El entrevistador puede explotar áreas que surgen espontáneamente durante la entrevista. -Puede producir información sobre área que se minimizaron o en las que no se pensó que fueran importantes.
DESVENTAJAS	-Alto costo de preparación. -Los que responden pueden no aceptar un alto nivel en la estructura y carácter mecánico de las preguntas. -Un alto nivel en la estructura puede no ser adecuado para todas las situaciones. -El alto nivel en las estructuras reduce responder en forma espontánea, así como la habilidad del entrevistador para continuar con comentarios hacia el entrevistado.	-Puede utilizarse negativamente el tiempo, tanto de quien responde como del entrevistador. -Los entrevistadores pueden introducir sus sesgos en las preguntas o al informar de los resultados. -Puede recopilarse información extraña -El análisis y la interpretación de los resultados pueden ser largos. -Toma tiempo extra recabar los hechos esenciales.

 TIPOS DE PREGUNTASPreguntas cerradasSon preguntas en las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta.  Fuma? tiene hijos? cuántos? Preguntas abiertas Son preguntas que suelen dar lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede expresarse libremente sobre el tema planteado. ¿Qué opina del actual gobierno? ¿Qué planes tiene para el futuro? Preguntas hipóteticasSon aquellas que, como su nombre indica, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas¿Qué haría usted si...? Preguntas de sondeoSon preguntas que permiten al entrevistado obtener más información, profundizar más en el tema. ¿Por qué? ¿Qué sucedió después?   Preguntas comentarioMuchas veces el entrevistador no formula ninguna pregunta, sino que hace un comentario o bien formula una pregunta o bien inicia una frase que deja inacabada, todo ello hace que el entrevistado responda como si realmente lo hubieran interrogado. Y en 1990 se publica su primera antología de relatos...Y en el futuro.  

TIPOS DE LEADS EN EL REPORTAJE

Caracteriza al lead del reportaje el hecho de que siempre debe partir de lo particular hacia lo general, puede ser ésto una anécdota, una historia particular, un detalle, una cifra, una descripción; lo esencial en ésto es que el lector quede atrapado al leer el primer párrafo del texto y no pueda abandonarlo hasta terminar el texto. Se diferencia del lead noticioso, pues éste brinda el hecho informativo en el primer párrafo a través de los 6 Wh´s.

“El reportaje —género que combina la información con las descripciones e interpretaciones de estilo literario— debe abrirse con un párrafo muy atractivo, que apasione al lector. Por tratarse de un género desligado de la estricta actualidad diaria, no puede ofrecer como arranque, generalmente, un hecho noticioso. Ha de sustituirse tal arma, por tanto, con imaginación y originalidad. A la vez, el arranque debe centrar el tema para que el lector sepa desde un primer momento de qué se le va a informar”, indica el Libro de estilo de El País en su norma 2.54

Consideramos que un lead de reportaje no tiene por qué pertenecer necesariamente a una clasificación, el reportero puede muy bien dotado del arma de la palabra combinar diversos elementos y crear su propia entrada, por ejemplo un lead téorico que hable sobre pintura, la descripción de un rostro, etc. 

Ejemplos de leads

El lead del reportaje

• El lead de la metáfora
• El lead de la cita textual
• El lead del envoltorio de datos
• El lead de descriptivo o de la pintura; el detalle
• Tipos de leads para reportajes
• El lead de la anécdota en el reportaje
• Lead noticioso o del sumario en el reportaje
• Ejemplos de leads para reportajes

REPORTAJE

http://es.scribd.com/doc/270248/El-Reportaje

http://definicion.de/reportaje/

http://definicion.de/reportaje/

EL BREVE PERIODÍSTICO

El breve es un género periodístico que se caracteriza por su brevedad y concisión. Se podría decir que se trata de una noticia resumida, en la que se mantienen únicamente los datos más relevantes. Normalmente estos datos responden a las seis preguntas básicas del Periodismo (qué, quién, dónde, cómo, cuándo y por qué). Esta fórmula periodística es ampliamente utilizada por todos los medios de comunicación en la actualidad, ya que estos se rigen con frecuencia por la instantaneidad y el ritmo vertiginoso de informaciones más que por la reflexión sosegada.

Se puede hacer una distinción entre los breves utilizados en prensa escrita y los utilizados en los medios audiovisuales.

El Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, afirmó este domingo desde Madrid que el triunfo del izquierdista Ollanta Humala sobre la derechista Keiko Fujimori en las elecciones de este domingo significa la derrota del fascismo y la salvación de la democracia en Perú.…

• Prensa: no suelen ocupar más de un párrafo y están colocados normalmente en los márgenes de las páginas. Se suelen reservar a noticias menos relevantes y que merecen un grado de análisis y profundización menor que otras noticias de mayor calado social. Podemos distinguir tres funciones de los breves escritos de los periódicos. En primer lugar, responden a una “economía de espacio”, es decir, permiten incorporar en el mínimo espacio posible el máximo número de informaciones. De esta forma, el género surgiría con la idea de aprovechar los espacios. Una segunda función que se les puede atribuir es la de hacer que la página del periódico sea más atractiva, y de este modo más fácil de leer. Y la tercera de las funciones sería la de conectar temáticamente entre sí dos o más noticias largas de la misma página. Los breves están colocados de un modo estratégico, funcionando como elemento de unión del resto de noticias de la página y dotándola así de continuidad temática.
 

 

• Medios audiovisuales (televisión y radio): en el caso de la radio, este género tiene especial importancia. Actualmente, las emisoras de radio utilizan, y cada vez más, la técnica de ofrecer una batería de breves cada vez que el reloj marca una hora en punto. Los breves son enlazados uno tras otro a un ritmo veloz, en el que el locutor/a ofrece los datos más relevantes sobre los hechos en cuestión. Esta utilización tiene un rasgo particular: como son emitidos cada hora, las informaciones se van completando si es necesario a cada nueva batería. En la televisión se recurre al bloque de breves. Su duración está alrededor de los dos minutos (lo que vienen a durar dos noticias convencionales). Para alcanzar estos dos minutos, cada breve tiene una duración muy escasa: alrededor de diez segundos. Se usa por dos motivos fundamentales: como justificación de que determinadas noticias se han emitido y como elemento de ajuste interno de los tiempos. La selección de los breves viene determinada por distintas fórmulas: bloques temáticos, criterios de importancia, romper el ritmo informativo, aumentar el interés de la audiencia con noticias rápidas… En televisión son muy frecuentes los efectos de realización, como pueden ser las alternancia de voces, mini-ráfagas de separación, fundidos… De hecho, este género permite un mayor lucimiento del realizador. Un elemento clave es la música de fondo por su ritmo rápido, junto a los efectos de sonido puntúan el paso de un breve a otro. La fascinación por al variedad de imágenes y los sonidos hacen que la audiencia los siga con interés aunque existan serias dudas acerca de su comprensión y retención en la memoria. A decir verdad, son muchos los que sostienen que el breve atrae al público debido a la fascinación y variedad de imágenes y sonidos y no por su efecto informativo.

http://www.youtube.com/watch?v=PmPfnb_PjVg
http://www.youtube.com/watch?v=woFqBZCIbq4

EL SUELTO

El suelto se puede decir que es un editorial, por otros medios es una forma de opinar con un formato más pequeño, es un editorial de bolsillo con el inconveniente de que es más pequeño, hay menos espacio, pero con la ventaja de que es más fácil y flexible y menos rígido.

Es un comentario breve a cerca de un hecho, noticia o suceso.
El suelto es un comentario equiparable el epigrama, es un pensamiento breve y satírico.
El suelto es un apunte, un aviso sobre la marcha.

De estas tres definiciones se reduce las dos características del suelto; la brevedad y la intencionalidad. Se podría decir que la limitación de espacio es su máxima ventaja frente al editorial, porque esa limitación le da una enorme flexibilidad. El suelto debe buscar las conexiones más curiosas, pintorescas de las noticias, el suelto en definitiva puede detenerse en detalle que pueden parecer nimios.

La escritura del suelto viene condicionada por la brevedad, un suelto puede tener de media alrededor de 150 palabras, eso quiere decir que su estructura es muy simple. Se podría decir que la escritura consta sólo de dos partes. Un lead casi informativo y a continuación una pincelada o comentario. Si en el editorial cabían dos o tres ideas, en un suelto sin embargo habrá que conformarse con una idea o como máximo una y media.

El suelto se parece al editorial en que debe mantener la dignidad formal pero con un margen más amplio para permitirse mayores licencias que en el editorial. Estas licencias pueden ser con un lenguaje más coloquial, el uso del humor, a la ironía, se puede permitir el uso de frases hechas, juegos de palabras es decir sin perder en ningún momento la elegancia, el suelto debe aparecer mucho más fresco, desenfrenado y ágil que el editorial.

http://www.slideshare.net/monicapadial/07-redaccin-periodstica-2-el-suelto

LA ESTRUCTURA DE LA NOTICIA

a) La Pirámide Invertida: este método consiste en colocar el núcleo de la información en el primer párrafo y los detalles que complementan la noticia se redactan a continuación en orden de mayor a menor importancia. La pirámide invertida sirve para ayudar al lector a seleccionar los datos más importantes de cada información.

b) Las 6 W: cuando nos encontramos frente a un acontecimiento, los periodistas nos enfrentamos a estas cuestiones:
- QUÉ: implica los acontecimientos.
- QUIÉNES: son los personajes que aparecen en la noticia.
- CUÁNDO: sitúa la acción en un tiempo.
- DÓNDE: delimita dónde se han desarrollado los hechos.
- POR QUÉ: explica las razones de que se den los hechos.
- CÓMO: describe las circunstancias.

El origen de las 6W se encuentra en la retórica clásica de Quintiliano, aunque este modelo pertenece a la más tradicional escuela de periodismo norteamericano. Su nombre viene de la traducción de las preguntas en inglés: What, Who, Where, When, Why, How.

Para redactar las noticias puras (en las que se da información exclusivamente) vamos a seguir el modelo de la pirámide invertida. En el primer párrafo, también llamado lid redactaremos las respuestas a las 6W.

Tarea: Redactar una noticia basándose en las informaciones recopiladas del sector o barrio donde vive, en torno a un tema determinado.  

La organización de la redacción

La redacción integra los siguientes profesionales de la comunicación, que cumplen las funciones de: editor, director, subdirector, redactor - jefe, jefe de sección, redactores de mesa y calle, corresponsal, enviado especial, redactor gráfico, ayudante de redacción. 

La organización supone el establecimiento de un orden en la actividad empresarial, mediante la aplicación de determinadas reglas que hacen posible la conjunción operativa de los elementos que integran el proceso de producción.

Para el logro de ese fin, las empresas informativas se organizan en cuatro grandes áreas:

de creación, de soporte técnico, de soporte administrativo y de soporte comercial .

El área de creación es la Redacción, en la que se encuadra el trabajo de los periodistas y a la que la empresa ha asignado la función de lograr las materias primas (informaciones y opiniones), elaborarlas en el estilo con el que se quiere llegar a un público determinado, y prepararlas para su edición o emisión. Exceptuando las tareas de creación pura, es una labor de conjunto, cuya calidad va a depender siempre de la capacidad de coordinación y dirección de sus jefes, que han de ser capaces de encontrar el punto de equilibrio entre individualidad, originalidad y talento, y, de otra parte, las exigencias de la normalización para darle unidad y coherencia al medio.

No hay normas que permitan establecer cuántos periodistas son necesarios para la elaboración de un medio. Según datos de empresas editoras de diarios sobre el número total de empleados y número de personal en talleres, en un periódico generalista el área de creación (la Redacción) puede suponer entre el 20 y 60 por ciento del total de los empleados  Otros autores señalan que "los periódicos de élite o prestigio dedican dos periodistas a elaborar cada una de las páginas" ... y "un periódico local invertiría esta proporción, es decir, asignaría dos páginas a cada uno de sus periodistas" .

La Redacción obedece a los principios generales de organización, pero con un cierto margen de libertad y de espontaneidad, necesario para el desarrollo de la responsabilidad personal y para que encuentre campo la creatividad. Debido a la naturaleza de sus tareas, en la Redacción procede un tipo de organización más bien informal que formal, flexible más que rígida.

Sin embargo, una Redacción tipo está organizada piramidalmente, con el director en la cúspide y los redactores en la base, ocupando las posiciones intermedias los subdirectores, redactores jefe y jefes de sección, por ese orden, de arriba a abajo.

Hay otras fórmulas, que se corresponden con concepciones empresariales no convencionales. En la empresa autogestionaria (colectivos radicales, organizaciones vecinales y de consumidores, prensa política, etc.) todos los periodistas tienen los mismos derechos y la línea editorial se decide por votación; el director es un coordinador, aunque en caso de indecisión la ultima palabra la tiene el consejo de redacción, donde su voto es decisivo en caso de empate.

Otra posibilidad es la que ofrece la Sociedad de Redactores, cuyo mejor ejemplo es "Le Monde": los periodistas tienen en sus manos buena parte de las acciones, pero dejan el poder de decisión final en manos del director, que ve su tarea muy facilitada por el proceso de toma de decisiones -democrática- realizada en los estratos intermedios.

Finalmente, está la llamada "comunicación de intermediación", es decir aquella en la que el medio es un simple soporte que acoge y publica o emite todo lo que llega, sin proceso de toma de decisiones .

Reportajes Culturales

El blog Reportajes Culturales incluye reportajes realizados a artistas nacionales e internacionales del quehacer cultural.
http://reportajesculturales.blogspot.com/

EL LENGUAJE PERIODÍSTICO

El lenguaje periodístico es el que se emplea en los medios de comunicación y, por antonomasia, en la prensa escrita, para transmitir o interpretar los hechos de actualidad. Los periódicos son la prensa de mayor difusión.

Las características del lenguaje periodístico son las siguientes:

• Correcion:  La correccion supone seguir las reglas gramaticales, tanto en las palabras como en las frases, vocabulario adecuado evitando neologismos no admitidos. 
• Concision: Obliga a emplear solo aquellas palabras que sean precisas para expresar lo que se quiere. Es aconsejable frases cortas (15/17 palabras por frase)

• Claridad y sencillez. El lenguaje periodístico intenta dar una visión lo más clara posible de los hechos. De ahí que el periodista utilice palabras de uso común, huya de las expresiones ambiguas y ponga mucho cuidado en que su texto esté estructurado de forma lógica y ordenada.
• Precision: la informacion debe ser exacta. El lector debe captar la idea de inmediatez y dificilmente podra hacerlo si no se le proporcionan las palabras adecuadas, precisas y concretas. 
• Vivacidad: Se puede decir que es la caracteristica propia del periodismo, equivale a rapidez, agilidad. Para producir un lenguaje vivaz hay que utilizar recursos como alternar frases largas y cortas, cambiar la forma, orden y elementos de la frase, evitar los gerundios y adjetivos.
  
• Plasticidad y colorido: El lenguaje periodístico busca fórmulas que resulten atractivas e inciten a la lectura, por ello adopta un estilo ágil, activo y dinámico.Con el fin de ayudar al lector a captar la idea de inmediato y a sentir que ha sido testigo directo de los hechos, el periodista prefiere las palabras concretas frentea las expresiones vagas o abstractas.

Algunas de las características mencionadas se pueden apreciar en el siguiente ejemplo:

España se ha unido a los principales países del mundo en la lucha firme contra el tabaco. Gracias al Plan Nacional contra el Tabaquismo, habrá una mayor eficacia para acorralar al tabaco y ayudar a los fumadores a que dejen su pernicioso hábito. El objetivo es reducir en un 6 por ciento el número de fumadores.